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Descriptif :

Sophie de Mijolla-Mellor ..................................................................
Éditorial
Lettre du Professeur R. Morichau-Beauchant à Sigmund Freud, .......
10 décembre 1913 (fac-similé)
Christian Hoffmann ..........................................................................
La résistance française à la découverte freudienne
Lettre du Professeur R. Morichau-Beauchant à Sigmund Freud
Florian Houssier ................................................................................
S. Freud et son Antigone : adolescence et liens de mutualité théoriques
Claude Boukobza ..............................................................................
Anna Freud et la pédagogie psychanalytique
Olivier Douville .................................................................................
Bref aperçu sur les courants de pédagogie psychanalytique du temps
de Freud
Jacques Sédat .....................................................................................
La réception de Freud en France durant la première moitié
du XXe
siècle. Le freudisme à l'épreuve de l'esprit latin
Nicolas Gougoulis ..............................................................................
Freud et les psychiatres français
Dominique Fessaguet ........................................................................
De Sophie Morgenstern l'oubliée à Françoise Dolto la tapageuse
Michelle Moreau Ricaud ..................................................................
Eugénie Sokolnicka et Marie Bonaparte
Branko Aleksic; ...................................................................................
Freud et les surréalistes, ses « fous intégraux »
Dominique Fessaguet ........................................................................
Le Manifeste surréaliste et ses rapports avec l'inconscient
François Ladame ...............................................................................
Anna Freud et Moses Laufer, partenaires indissociables ?
Jean-Yves Chagnon ...........................................................................
Identification à l'agresseur et identification projective à l'adolescence.
À propos d'un cas
Philippe Gutton .................................................................................
Du pouvoir à l'autorité dans la cure des adolescents
Dominique J. Arnoux ........................................................................
Que sont les controverses devenues ? Perspectives kleiniennes